“以前每天上學之前，媽媽都會給我準備一包紙巾，現(xiàn)在學校里也有了!”12月28日，當“愛·永不停紙”項目組再次走進今年“愛在楚天”的合作學�！笔《踔菔袧闪謱嶒炐W時，四年級的畢指(音)開心地說道。

　　2015年，由第一財經(jīng)主辦，APP(中國)、APP(中國)生活用紙及旗下品牌“清風”戰(zhàn)略合作，黃奕聰慈善基金會特別支持的“愛·永不停紙”生活用紙校園捐贈計劃開啟第四季。今年，項目立足荊楚大地，腳步遍及海南、成都、上海、青島、蘇州等地，圍繞生活用紙開展了豐富多樣的公益活動。

　　“這個項目表現(xiàn)形式為紙，但實際上不僅限于紙，而是有著更加深刻的內涵。”第一財經(jīng)督察長、第一財經(jīng)公益基金會理事長范鴻根說道。

　　愛在楚天 永不停紙

　　10月14日下午2時，澤林實驗小學六年級二班的教室里正進行著一場別開生面的APP(中國)環(huán)保課。金紅葉湖北工廠專案專員李臘梅作為老師，正在教授同學們如何使用紙巾更加環(huán)保。

　　“當我們用一張濕巾把臉擦干凈之后，還能用它來擦什么呢?”李臘梅拿著一張清風濕巾問道�！安磷雷�!”“擦手!”“擦鞋!”同學們舉起小手，一個一個的回答道。節(jié)約用紙的理念就在這45分鐘內悄悄地走進他們的心中。

　　環(huán)保課以《守護地球》一書為基本教材，李臘梅根據(jù)鄂州市當?shù)氐那闆r和小學生的接受程度，對課件進行了細致的改編，加入了各種小游戲、小實驗、小問答，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境下，慢慢了解節(jié)約用紙、守護地球的重要性，并掌握基本的環(huán)保知識。

　　下午3時，啟動儀式在澤林實驗小學操場正式開始。本次活動得到了湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部、鄂州市委統(tǒng)戰(zhàn)部、鄂州市教育局的大力支持�！皭邸び啦煌＜垺表椖繛閷W校捐贈價值超過165,000元的三年生活用紙。接受捐贈后，校長湯啟生為主辦方第一財經(jīng)和戰(zhàn)略合作方APP(中國)分別頒發(fā)了錦旗，以感謝他們對學校師生的饋贈。

　　自那天以后，校園里發(fā)生了喜人的改變：每個衛(wèi)生間的入口處，都裝上了一個卷紙筒，里面有不間斷的潔凈卷紙，供同學老師使用;每位老師辦公桌上都有一包清風抽紙，有時老師也會把它帶到教室里給同學們使用;去衛(wèi)生間之前、吃過午飯之后，越來越多的同學們會衛(wèi)生紙擦手、擦嘴。

　　“金紅葉湖北工廠的工作人員為我們運送了一整年的衛(wèi)生紙用量，”學校教導處主任何靜老師，在項目組12月份回訪時，熱情地為我們展示被衛(wèi)生紙塞滿的倉庫，“我們安排專人給衛(wèi)生間的紙筒及時補充紙張，同時也請老師在每周的班會課上反復向同學們提醒良好的用紙習慣和節(jié)約用紙的做法。”

　　何老師表示，到目前雖然捐贈只有2個多月的時間，但是孩子們的小臉和小手明顯地干凈了很多，家長們也表示非常支持這個活動�！拔覀冊诩议L會上也會跟家長介紹‘愛·永不停紙’這個項目，請家長配合學校一起把孩子們的衛(wèi)生習慣提升上去�！�

　　“紙記錄了美好的童年歷程，也伴隨著所有孩子們一路成長�！盇PP(中國)副總裁翟京麗女士表示，“自2012年至今，‘愛·永不停紙’已走過了四載春秋。關注兒童健康成長，幫助中國更多的兒童建立良好的衛(wèi)生用紙習慣，也正是我們打造‘愛·永不停紙’項目的初衷�！�

　　四年回首 不忘初心

　　“愛·永不停紙”生活用紙校園捐贈計劃緣于一份調研報告而起。

　　2012年，第一財經(jīng)日報委托廣東藥學院公共衛(wèi)生學院推出的《農村學校兒童衛(wèi)生現(xiàn)狀調查研究》。調研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村小學生生活用紙使用情況很不樂觀，80%以上的學生在學校很少或不適用卷筒衛(wèi)生紙或餐巾紙。另外，他們使用的生活用紙中也存在大量不合格產(chǎn)品。

　　鑒于此，APP(中國)作為富有社會責任的世界領先漿紙企業(yè)，與第一財經(jīng)一拍即合，共同打造了“愛·永不停紙”公益項目，旨在引起鄉(xiāng)村兒童、家長、學校乃至全社會對兒童健康用紙的關注。

　　項目運行四年至今，孩子們的日常用紙能否保障?用紙習慣是否得到改善?他們的生活因此有什么改變?老師和家長們對于活動的感受如何?

　　為此，第一財經(jīng)日報委托武漢大學新聞與傳播學院調研隊，再次走進海南省洋浦第一小學，成都市龍泉驛第十小學，上海市閔行區(qū)育苗小學，青島市嶗山區(qū)姜哥莊小學四所合作學校，通過科學研究方法對學生、教師和學生家長進行回訪調研。

　　調查結果顯示，“愛·永不停紙”公益項目啟動后，便后不使用紙巾的人數(shù)降為0人，使用濕巾或專用護理濕巾的人數(shù)增加了60%。說明活動開展之后，學生的衛(wèi)生意識明顯增強，并且由基本衛(wèi)生需要上升到護理需要。

　　陶智宇是海南省洋浦第一小學五年級學生。三年間，陶媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在生活習慣上的許多改變：“她現(xiàn)在跟我們出去吃飯都會提醒我們要環(huán)保、要節(jié)約;她自己也會把擦鋼筆的紙留著使用，并且教育弟弟要重復使用;我跟她爸爸冬天泡腳后，她會提醒我們把水留著沖廁所�！�

　　活動也同時提高了孩子們的環(huán)保意識。接近72%的學生有反復使用紙張的習慣，67.5%學生有賣舊報紙的習慣。在環(huán)保用途方面，80%的學生能正確說出廢紙的正確用途，說明學生在家庭和學校中受到過較好地衛(wèi)生意識教育，并且能在生活中踐行正確的衛(wèi)生行為。

　　從問卷調查的整體數(shù)據(jù)來看，86%的學生非常同意參加了“愛·永不停紙”公益項目之后，自己的衛(wèi)生習慣得到了改善;超過98%的學生認為自己在未來的生活中會堅持良好的衛(wèi)生習慣。

　　通過調研，也使得項目組了解到，學生們的衛(wèi)生知識體系并不健全。衛(wèi)生健康知識較為深奧，受到生活經(jīng)驗的限制，需要老師和家長共同配合�！袄绛h(huán)保課這樣的活動，孩子們非常喜歡，也能從中學到很多的知識，希望次數(shù)能再多一點，內容能再豐富一點。”何靜老師提到。

　　“紙”向全社會播撒愛

　　回訪調研旨在提升項目的深度，而其他豐富的活動則極大地擴展了項目的廣度。

　　6月5日，“愛·永不停紙”借世界環(huán)境日的契機，特別設計了一款操作簡單、趣味性強、易于傳播的H5小游戲——“集齊7棵大樹，召喚綠色守護神”。游戲基于“你用紙，我種樹”的環(huán)保理念，通過線上自己種樹及邀請好友種樹，喚醒受眾節(jié)約用紙的意識。最終，小游戲閱讀量達萬余次，在線上掀起了一股環(huán)保用紙的“清風”。

　　不僅在線上，線下的活動更是暖意十足。

　　2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。11月30日，項目組一行帶著潔凈的紙張與熱切地關懷，來到了蘇州頤和家園護理院，看望百歲抗戰(zhàn)老兵鄭銘新。

　　作為APP(中國)生活用紙事業(yè)部公共關系總經(jīng)理兼集團發(fā)言人亦是黃埔親屬協(xié)會常務副會長的徐正文表示，作為老兵中的一員，鄭老先生為新中國的和平流血流汗，我們應該前來探望和關心。并通過此舉希望兩岸人民珍惜現(xiàn)在的和平生活，將對老兵的愛傳遞下去。

　　項目借此契機，對蘇州市包括鄭銘新老人在內的9名黃埔老兵及幾位抗戰(zhàn)老兵提供生活用紙捐贈，每年共計捐贈17000元的紙品，一直服務到老兵終老。

　　“今年結合抗戰(zhàn)勝利70周年的主題，活動向‘關愛老兵’延展，在方法上，也在線上活動做探索，目的也是為了將愛心更好地傳遞，更好地擴大影響，營造公益氛圍，喚起全社會更多的關注和支持以及個體的主動參與，這方面媒體是有責任和義務的�！狈而櫢赋�，媒體在踐行社會責任和公益方面除了傳播責任外，也要與企業(yè)一同做踐行者和示范者。

　　展望未來 “紙”有更好

　　“愛·永不停紙”在項目組與社會各界的共同努力下，已經(jīng)成功舉辦了四年。項目每年選擇1-2所鄉(xiāng)村小學，向其師生捐贈由APP(中國)提供的卷紙、抽紙、手帕紙、濕紙巾等生活用紙。截至目前，項目已為海南、成都、上海、青島、鄂州等五地的五所鄉(xiāng)村小學6000余名師生持續(xù)捐獻生活用紙。

　　同時，項目通過帶領學生學習環(huán)保課程、參觀現(xiàn)代造紙工廠、參加校園環(huán)保創(chuàng)意比賽，指導學校進行日常衛(wèi)生習慣教育，組織家長開展愛紙義賣、家庭衛(wèi)生教育等豐富多彩的衍生活動，不斷改善鄉(xiāng)村兒童的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

　　在去年12月底的回訪過程中，合作學校的校長、教師對項目交口稱贊之余，也對明年的活動提出了殷切的希望�！澳芊窠毯⒆觽兎直娌煌愋图垙埣捌鋵牟煌猛�?”“能否用影像和授課的方式，告訴孩子們紙張的制作過程?”“能否教孩子們更多節(jié)約用紙的辦法?”回訪小組對這些意見和建議做了詳細地梳理，爭取在五周年內一一實現(xiàn)。

　　徐正文向記者坦言，作為企業(yè)而言，做公益不僅需要言教，也需要身教，而且并不是短時間就能看到成效的，“需要時間沉淀發(fā)酵”。因此，“愛·永不停紙”將在前四年的基礎上繼續(xù)努力。

　　APP(中國)副總裁翟京麗女士表示：“我相信我們將在兒童慈善事業(yè)上走得更遠，愿傾盡所能為社會做出應有的貢獻。我們把對孩子的關愛，承載在‘紙’上，卻又不停于‘紙’， 向社會持續(xù)傳遞‘愛·永不停紙’的意義�！�